lunes, 10 de diciembre de 2018
jueves, 15 de noviembre de 2018
Nota del Personal Directivo
El PNFP genera condiciones para trabajar las problemáticas desde escenarios propios de cada escuela.
Brinda orientaciones, recomendaciones, material de apoyo que permiten llevar un hilo conductor haciendo foco en la autoevaluación institucional con la participación de todos los actores, permitiendo espacios de reflexión sobre la gestión pedagógica dentro de la realidad escolar.
Los cursos, ateneos y programas como el de Enseñanza entre Docentes y Escuelas permiten capacitaciones auténticas que cambian la mirada sobre las prácticas áulicas, trayectorias de los estudiantes, haciendo lo que como educadores responsables debemos hacer: brindar calidad educativa, con niños/as dentro de las aulas, aprendiendo.
Cerramos el ciclo 2018, con un portafolio lleno de registros de diversas experiencias que dan cuenta de la enseñanza y los aprendizajes de nuestros estudiantes, que servirán de punto de partida para comenzar el PNFP 2019...
Brinda orientaciones, recomendaciones, material de apoyo que permiten llevar un hilo conductor haciendo foco en la autoevaluación institucional con la participación de todos los actores, permitiendo espacios de reflexión sobre la gestión pedagógica dentro de la realidad escolar.
Los cursos, ateneos y programas como el de Enseñanza entre Docentes y Escuelas permiten capacitaciones auténticas que cambian la mirada sobre las prácticas áulicas, trayectorias de los estudiantes, haciendo lo que como educadores responsables debemos hacer: brindar calidad educativa, con niños/as dentro de las aulas, aprendiendo.
Cerramos el ciclo 2018, con un portafolio lleno de registros de diversas experiencias que dan cuenta de la enseñanza y los aprendizajes de nuestros estudiantes, que servirán de punto de partida para comenzar el PNFP 2019...
Personal Directivo
María Alejandra Artuso
Directora
María Luz Linares
Vicedirectora
Patricia Griselda Ochoa
Vicedirectora
Opiniones de los Docentes sobre el PNFS 2018
Opiniones o reflexiones personales de los Docentes participantes del PNFS en relación al desarrollo de las Jornadas Institucionales, reuniones pedagógicas, ateneos, cursos, círculos de lectura. Si fue considerado positivo o qué cambiaría, teniendo en cuenta también el impacto sobre los vínculos entre diferentes actores y trabajo colaborativo.
PNFP - Secuencia Didáctica seleccionada para Evaluación final del año - Cohorte 4 (2017-2019)
Evaluación final: 5° grado A-B-C
Docentes: MARISA ANALÍA PONCE - ROMINA NOELIA DAPPIANO - NIEVES LORENA BERGESE
PNFP - Evaluación final del año - Cohorte 4 (2017-2019) - Secuencias Didácticas Individuales - Ramos Especiales
Evaluación Final: Secuencia Didáctica Individual - Docentes de Ramos Especiales
Docente: MARCOS ELIAS IRIBARNE MARTINEZ 1° A 6° - MÚSICA
Docente: JORGE DAVID LUCERO 1° A 6° - EDUCACIÓN FÍSICA
Docente: ARIEL UBALDO MIRANDA 1° A 6° - TICs
PNFP - Evaluación final del año - Cohorte 4 (2017-2019) - Secuencias Didácticas Individuales - Sexto Grado
Evaluación final: Secuencia Didáctica Individual - Docentes de Sexto Grado
Docente: SILVINA LORENA GIRAUDO - 6° A-B-C- LENGUA - CIENCIAS SOCIALES
Docente: FLAVIA SOLEDAD FALCÓN - 6° A-B-C- MATEMÁTICA - CIENCIAS NATURALES
PNFP - Evaluación final del año - Cohorte 4 (2017-2019) - Secuencias Didácticas Individuales - Cuarto Grado
Evaluación final: Secuencias Didácticas Individuales - Docentes de Cuarto Grado
Docente: MARÍA ROSANA ANGELERI - 4° A-B-C- CIENCIAS
Docente: ANALÍA ROSANA BARRERA - 4° A-B-C- LENGUA
Docente: MARÍA DEL ROSARIO ANTINORI - 4° A-B-C- MATEMÁTICA
Suscribirse a:
Entradas (Atom)